如何组织活动(如何组织活动 面试)

今天给各位分享如何组织活动的知识,其中也会对如何组织活动 面试进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录一览:

  • 1、怎样组织好一场活动?
  • 2、组织一个活动如何策划
  • 3、如何有效组织区域活动
  • 4、如何组织策划活动

怎样组织好一场活动?

1、定向

做活动要有针对性。有的放矢,才能有好的效果。尤其是一些单一指标提升的小活动,一定切勿贪心,活动对象跨度大,缺乏重点,看似大而全,实则缺乏对真实目标用户的精细化运营,所以活动的效果也就可想而知。

2、定形

也就是确定活动的形式。比如要是想扩大品牌传播,那就要走传播活动的手段,选择明星、网红合作等等这些会更有效的扩大品牌传播的手段,如果是想提高销售,那就要促销活动的套路,引流,转化,实现更高的客单就很重要了。

3、定点(How)

当形式都确定了之后,这个时候就可以根据形式,来填充里面的条条框框了,也就是定点,比如一个促销方案,定点也就是要解决里面所需要的引流、转化的实现等

4、定位(3W)

所谓定位,就是人物(Who)、时间(What)、地点(Where),当你所有的方案都确定了之后,需要确认这些东西你需要什么人物在什么时间什么地点来帮你达成,也就是招兵买马的环节。

5、定势(Summary)

定势就是一场活动结束后总结的环节,也就是盘点整个活动的过程,便于给下次活动做借鉴参考,你也可以从每一场活动里面总结出一套属于自己的活动套路,为以后的活动做参考。

扩展资料:

注意事项:

1、别让用户有选择的余地

作为一个工具性营销工具,面向行业是非常多的,零售、餐饮、教育、酒店等等。当用户量达到比较多的时候,做拜访会成为一件成本非常高的事情。如果这时候不做筛选直接做拜访,回报将会非常的低。

2、活动沟通的节点环节要尽可能精简

很多问题的产生都是在实际中的。不能强求合作伙伴给我了解透这个活动业务,所以,合作伙伴像一个传声筒一样夹在中间。久而久之,当激励政策没有很牛;或者控制点很精准的情况下,合作伙伴便会懈怠,最后出来的效果出奇的差。

如何组织活动(如何组织活动 面试)插图

组织一个活动如何策划

目录

一、前期确认(组什么局,对饭局初步认识)

二、文案策划(准备什么节目,吃什么酒菜)

三、招商与推广(有无金主请客,找谁来吃饭)

四、活动准备(在哪吃,坐席怎么布置)

五、活动现场(前面准备节目酒菜通通拿上来)

六、活动后(吃好喝好,商量下次还搞不)

一、前期确认(组什么局,对饭局初步认识)

1.活动初衷与主题

这次组局的的初衷是想要做什么呢?

这个问题至少要追问自己三遍,明确想要的是参与人数、招商总额或是达成其他的目的,得出确认答案就不要再去改动。因为我们之后所有的工作,都是在这个基础上去行动;然后把初衷与主题确认,让人一目了然,把最吸引人的亮出来。

确认活动的主题:顺口,易记,四字为佳。

若是仲秋饭局,一家人在一起团聚,那么便是“赏月·团圆”;若是老友聚会,没有特定主题,那就不如“喝酒·我请”更为直接;若是某行业的活动,也是要找到最能勾起用户参与的痒点,并与活动主题结合在一起,让用户欲罢不能。

2.核算活动成本

准备出多少钱做活动,这个应该最易理解的吧?

要对把这个局做成什么档次、规模以及表演节目等预设做好,成本的核算是重中之重,对资金没有一个清晰的认知,便不能厘清活动的收益。

对于成本核算可参考这个比例:

成本预计项目活动场地搭建供应商物料采买差旅答谢其他费用费用占比40%30%15%10%5%

3.制定时间表

在确认要举办活动的意向时,就可以着手制定时间规划表,对之后的各项内容进行分配,确定相应的负责人和任务deadline,避免职责不清、分工不明、时间拖沓等不必要工作失误,工作可以多线同时推进,快速完成。

1.环节设定

环节设定,相对应的是准备的节目和酒菜,请什么样明星表演节目,请哪种菜式的大厨主勺,这是吃饭的人最关注的点,当然你可以搞点小惊喜之类助兴。

在活动之中,便是要规划好呈现形式,权衡主办方、嘉宾、参与者、赞助商等方面的权益,如何让所有参与者满意是本环节的重点。主要围绕在:请嘉宾、做演讲、颁奖章、增互动、系情感,这五个环节上设计相应互动。

这个环节的坑一般会发生在:

(1)拍板人的犹豫不决,对于活动文案毫无意义的修改,以致于活动时间无限拖延。所以,文案写作者不只是要会写文案,更要懂得向上管理,如何去劝服上司、达到快速推进的目的。

(2)根据活动场地制定环节安排,比如是有无分会场的存在,数量有为多少等。前期策划时可以暂以某个理想场地作为参考设计环节。

2.大会卖点

既然提到“卖点”,那自然就是要从外部获取利益的,主要针对两个方向:钱和人。

如何有效组织区域活动

一、制定区域活动计划,明确活动主题及目标.

二 创设良好的区域环境、

三 合理投放活动区材料,

四 促进幼儿主动参与进行有效的指导

组织区域活动,首先要制定区域活动计划,在计划中,要明确活动主题,及通过多少次的活动来实现该主题,需要利用哪些区域,在各区域的活动目的及需要的投放材料等。如某幼儿园大三班,制定了一份区域活动计划,主题活动为“春天真美丽”,共有四次活动,利用了美工区、表演区、自然科学区、图书区、益智区、制作区等六个区域。其中美工区的计划如下。第一-次活动,活动目的:运用已有的绘画经验,用近大远小的方法画出窗外的景物;培养幼儿从生活中发现美、感受美的能力。投放材料:水彩笔,油画棒若干,白纸,画有窗户轮廓的图纸。第二次活动,活动目的:能用粘贴、绘画等形式制作手机。通过制作活动,了解手机给人们生活带来的便利。养成有条理、有序的操作习惯和力求细致的工作态度。投放材料:教师与幼儿共同收集的纸盒、彩色纸、水彩笔若干、剪.刀、胶棒、各种手机图片。第三次活动,活动目的:利用毛线粘贴制作有关春天景色的作品;掌握使用胶水和胶棒的正确方法。投放材料:胶水,胶棒,各种美劳材料、毛线。第四次活动,活动目的:尝试用水粉画表达对春天的喜爱,培养幼儿想象力。投放材料:水粉颜料、毛笔、图画纸、调色板、油画棒、抹布、吸水纸、洗笔瓶等。

二、创设良好的区域环境

总体来说,区域活动的环境创设要围绕教育目标、教育内容的具体要求来进行,同时,要考虑到幼儿的年龄、室内外空间情况、动静结合、季节、地域等具体因素。

1.活动区与空间的关系。每个班级要根据具体情况确定活动区的数量。如果幼儿园的硬件设备较好、师资较强、空间较大,则可以多设置- -些活动区;反之,需要适当减少一些活动区。 有条件的幼儿园应设置共用的大型活动区,如图书馆、科学宫、玩沙区、玩水区、种植区、饲养区等,以完整的设施、丰富的材料,为各个年龄层次的幼儿提供有效的活动场所。- -部分幼儿园的空间较为紧张,只能充分利用活动室、睡眠室、走廊、门厅及室外场地,相应地设置小一点的活动角,如图书角、数学角、自然角、娃娃家等,活动区的数量也要相应的减少。除了利用活动.室、睡眠室、走廊、门厅等基本空间外,还要充分考虑利用各空间内部的建筑元素,如墙、门、窗、柱、台、墙面、天花板、地面等,如有的幼儿园在地面粘贴几何形体、动物脚印、数字、字母等导向标志或认知训练。

2.活动区的具体布局。活动区的布局应从幼儿的水平和发展需求出发,可以将幼儿的探索兴趣、经验、作品等作为区域活动布置的内容源泉,布置不要直接影响幼儿自由交,谈的展开。在布置时,还要根据各类活动的教育功能及特点进行规划,如美工区、科学区等应设立在光线明亮、环境安静的位置,音乐区、表演区等场地要宽敞些;还要注意动静分开,比如音乐区与绘画区要分开,以避免幼儿进行音乐时声音过大而影响到绘画区的活动,使其他幼儿难以集中精力。

3.区域环境创设的原则。①参与性原则。区域活动主要围.绕幼儿展开,幼儿是活动不可缺少的参与者,同时,教师和家长也要积极参与其中,如:教师发展和引导幼儿的创意,对幼儿意见的尊重,教师对幼儿自主规划游戏空间的鼓励,家长积极参加家长开放日活动,家长及幼儿积极参与活动材料的收集与准备,幼儿参与游戏环境的管理等诸方面。②发展适宜性原则。在创设活动区域时,要充分考虑到活动的适宜性,如:既要面向全体、符合幼儿年龄发展水平,又考虑到幼儿个体差异,符合不同幼儿发展的水平;要考虑到各班级的特色;既要让幼儿主动服从活动规则,又要能发挥儿童的主体性、创造性。③因地制宜原则。室外活动区域大多采用统一规划,各班级轮流使用。室内活动区域要充分挖掘每个班级环境的无限活动资源,如:充分利用原有环境与现成材料,发现和挖掘原有环境的特点,也能体现本园区的特色;在原有环境的基础上进行加工改造,重新组合;根据幼儿个性发展需要和各种活动的需要创设、扩展、延伸相应的环境。

三、合理投放活动区材料,促进幼儿主动参与1.根据幼儿身心发展及兴趣特点投放材料。幼儿的兴趣爱好大部分取决于幼儿的年龄特点及身心发展水平,不同年龄的儿童对玩具的需求是不同的。要根据各阶段儿童发展的身心需要及兴趣爱好,为儿童选择合适的玩具,才能让儿童在玩中学习和成长。如玩具的发放:小小班及小班主要以感觉运动类玩具为主,中班一般以象征性玩具为主,大班主要以规则性玩具为主。而超市购物、乘坐公交车等活动,主要在中班大班进行,如此可以锻炼幼儿的识数、交际能力。

2.根据教学计划及教育目标投放材料。在发放材料时,幼儿园要根据教学计划,按照班级规模配置各阶段必备的材料,但不是材料越多越好,过多的材料会使幼儿养成散漫、注意力不集中、不稳定、做事不集中不稳定的习惯,会形成喜新厌旧见异思迁的不良性格,也会养成浪费的习惯。

3.根据幼儿的安全卫生投放材料。我国在2003年发布了《国家玩具安全技术规范》(GB6675- -2003), 对玩具的材料、小零件、合理滥用、正常使用、形状、尺寸、强度、边缘、尖端、突出物、金属丝及连杆、弹簧等各方面进行严格的规定,其目的就是让幼儿在享受玩具快乐的同时,远离危险。其他发放的材料,特别是废旧材料的发放也应如此,尽量确保安全,避免不安全因素。4.根据幼儿不同的发展水平投放材料。不同的幼儿,有着不同的发展水平,有些同龄幼儿,也有不同的发展水平,所以,在提供材料时,不能大而化之地搞统- -化, 要根据不同幼儿的水平提供不同的材料,使每个幼儿都有符合自己水平的玩具,从而体验到成功的乐趣,能更加健康地学习和发展,迈向更高的水平。

四、进行有效的指导

1.建立活动的规则。区域活动的组织,涉及到活动的编排、玩法介绍、规则制定、场地及材料准备等前期工作,在这些准备工作中,要积极鼓励幼儿参与到活动规则的制

2.适度的指导。教师在区域活动中扮演不可替代的重要角色,在幼儿发展中具有重要的作用,其扮演的角色是动态变化的。在不同的游戏中,对不同的幼儿,其指导方式是不一样的。如:幼儿在活动中无力解决或不断重复而无进展时,教师可在观察后进行指导;当幼儿需要玩伴、需要参与和引导、无所事事时,教师可在观察后参与幼儿活动;当幼儿专注、轻松快乐时,教师不易过多干预。又如:教师在感觉类活动、角色类活动、结构类活动、表演类活动、规则类活动中,其指导方式也是- -样的,有的需要参与式指导,有的需要材料指导,有的需要语言指导。

如何组织策划活动

要制定好一份详细的活动计划,活动计划要包含活动时间,活动地点,活动参加人员和活动后勤等。在计划和方案制定之后,要广泛听取同学们的意见,问大家这个方案是否可行,不断的修改自己的方案,使得方案更加的合理,更加的完善。

要做好提前的彩排或者预演,比如是一场唱歌比赛,要做好彩排,全部人员都参加,穿好服装,积极配合,不断改进。在这个过程中,可以邀请一些嘉宾,给予指导,对嘉宾的合理建议呀积极采纳,对人员或者灯光或者舞蹈要不断的完善,以达到最好的效果。

扩展资料:

注意事项:

在大型活动里,假如参与的工作人员不了解全局的策划意图,他们就不能为大型活动策略实施提供建设性的劳动,因而需要对工作人员进行方案培训,只有知情才能出力。

一个大型活动的评估应该有一个准确的评估标准,很多方案做好以后,往往忽略做评估标准方案,包括客户很少要求做评估方案,更不愿意付出费用,让专业公司给做评估报告。

参考资料来源:百度百科-活动策划

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